为扎实推进以研促改和以研促教，着力提高教师教育教学改革及成果凝练水平，为高层次教育教学成果奖申报奠定基础，10月14日至16日，建工学院围绕“数智未来 卓越人才培养”主题，组织开展了2024年度教育教学研讨会。此次研讨会共分为专家报告和教改经验交流等两个阶段。
在专家报告阶段，省级教学名师、省级教学成果奖一等奖获得者李超教授以“教学成果凝练与申报”为题，结合自己成果凝练与打磨实际，从学校专业建设情况、教学成果内涵、成果培育过程、成果申报政策以及教学成果奖申报书撰写等方面，为与会教师系统地讲授了教育教学成果奖凝练、培育及申报过程。
在教改经验交流阶段，生物学院梁旭华教授围绕会议主题，结合自身教育教学工作实际，分享了自己开展教育教学改革的一线经验。随后，学院7位教师聚焦“双减”背景下初中地理课后作业、国土空间规划背景下乡村规划课程教学改革、数智化背景下应用型大学城乡规划专业人才培养等基础教育、高等教育改革热点问题作了经验交流分享。
此次教学研讨会既是本年度各专业在学科教研层面的一次深度整合，也是对本年度教研会进行地系统性总结。下一步，学院将通过推出“秦岭博学沙龙”实现教学与科研双轨并进，不断提升教师教学和科学研究水平，推动学院高质量发展。
（建工学院供稿 文/张家荣 图/梁月）
