为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》（教师函〔2021〕3号）文件精神，根据省委教育工委、省教育厅《陕西省师德师风建设三年行动计划（2021-2023年）》《陕西省教育厅办公室关于在全省教育系统深入推进师德专题教育的通知》（陕教师办〔2021〕15号）相关要求，扎实开展我校师德专题教育工作，全面提升我校师德师风建设水平，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持把师德作为评价教师的第一标准，完善师德规范，健全长效机制，推动师德师风建设制度化、规范化、常态化，引导广大教师强化政治素质，提升职业道德，增强业务能力，树立良好形象，着力打造一支师德高尚、素质精良、业务过硬、富有创新精神的教师队伍，为建设一流应用型本科院校做出新的更大贡献。

二、组织领导

学校成立师德专题教育领导小组，全面负责师德专题教育的组织领导、协调和监督工作。其成员如下：

组长：党委书记校长

副组长：党委副书记副校长

成员：党委办公室·院长办公室、纪委·监察专员办公室、组织部·党校、统战部、宣传部·新闻中心、学工部·学生处·人民武装部、工会、团委、人事处·教师发展中心、教务处、科技处、督导与评估中心·教育教学研究中心等部门相关负责人。

办公室设在人事处，人事处处长兼任办公室主任。各院（部）成立师德专题教育工作小组，各院（部）党政主要负责人是所在单位师德建设第一责任人，负责制定和实施院（部）师德专题教育工作方案，开展师德专题教育工作。

三、主要内容

1.加强学习教育。组织教职工深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述，深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，引导全体教职工进一步在学懂弄通做实上下功夫，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等，通过丰富多彩的活动形式生动开展党史学习教育，引导广大党员教师、领导干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，真正发挥党员干部的引领与模范作用。强化“四史”学习教育，将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织广大教师认真学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，增强对党及新时代党的教育方针和社会主义办学方向的理解认同，自觉增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感。

2.开展师德培训。常态化推进师德培训工作，做到全员全覆盖。将师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容。师德培训采取理论学习与实践学习相结合，学好用好“延安精神”“西迁精神”“红船精神”，发挥好商洛革命老区、学校红色文化资料馆等红色资源的教育作用，向教师推荐《习近平总书记关于师德师风的重要论述摘编》《师德优秀典型先进事迹》等精品学习素材，（包括电视纪录片《为了和平》、电视专题片《人民的小康》《百年风华》《红船》、电视剧《跨过鸭绿江》《山海情》及《光荣与梦想》《觉醒年代》《大决战》《功勋》等“献礼中国共产党成立100周年”重点剧目），强化广大教师的国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。用好优质培训资源，组织教师积极参与教育部开发的师德师风网络培训课程学习。

3.深入开展先进典型学习宣传与评选工作。深入学习“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹，深入寻找挖掘并广泛宣传教育世家感人事迹。通过组织观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，掀起争做“四有”好老师的热潮。认真做好学校“师德先进集体”“师德标兵”“优秀教师”“优秀教育工作者”等评选工作，加大对师德标兵、优秀教师先进事迹的宣传力度，充分利用门户网站和“两微一端”等平台，通过线上线下相结合的方式，全方位弘扬宣传先进典型事迹，发挥身边榜样的力量，聚集正能量。

4.推行师德承诺践诺制。组织教职工强化学习《新时代高校教师职业行为十项准则》和《陕西省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》等文件，做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。将学习准则作为必修内容，全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，确保每位教师知准则、守底线。学校要与各部门签订《师德师风建设责任书》，强化师德师风建设主体责任。在开学前和教师节，组织教师宣誓，签订师德承诺书，明确师德要求，强化教师师德意识。

5.完善师德考核评价机制。坚持把师德师风表现作为考核评价教师的第一标准，建立健全师德考核负面清单制度，不断探索师德建设的有效机制，完善师德师风考核评价指标体系，制定务实管用的师德师风考核办法和实施细则，有效做好师德师风考评工作。师德师风考核结果要记入师德档案，录入“全国教师管理信息系统”，纳入诚信管理体系。在年度考核、职称评审、岗位聘任、评优树模、绩效奖励中实施“师德一票否决制”。

6.开展师德警示教育。以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，对照课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单，公开师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴，以案明纪，明确底线红线，加强自律。对出现的师德违规问题，严肃处理，并组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。

四、工作安排

本次师德专题教育分三个阶段进行。

第一阶段：动员部署（2021年7月前）。对师德专题教育工作进行安排部署，制定具体实施方案，按照方案开展全体教职员工的思想政治教育、师德规范学习，师德师风培训等宣传教育活动。

第二阶段：督促检查（2021年7月至11月）。对习近平总书记关于师德师风重要论述的学习情况，“四史”学习教育情况，师德警示教育开展情况进行督导检查，运用集中研讨、评估考核等方式，推动专题教育内容落细落实，确保专题教育不打折扣，不走过场，扎实推进，深入落实。

第三阶段：系统总结（2021年11月至12月）。认真总结全年师德专题教育工作开展情况，梳理工作经验，形成典型案例，查找薄弱环节和问题不足，明确整改措施，形成长效机制。

五、有关要求

1.高度重视统筹推进。各部门、各院（部）要提高政治站位，高度重视，认真组织，将开展师德专题教育列入部门工作要点，结合实际制定专题教育方案，组织广大教职工开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结的系统化学习。要注重形式创新，明确具体要求，加强督促检查，及时总结成效，构建长效机制。

2.教育引导协同推进。各部门、各院（部）要把师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，切实提升广大教师政治素养和师德涵养。广泛组织教师在系、教研室、基层党支部等范围内开展专题座谈研讨，交流体会、深化认识。

3.强化宣传有力推进。把牢正确的政治方向和舆论导向，通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号、“学习强国”等校内外媒体平台，广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和取得实效，充分展现我校教师围绕立德树人强化师德教育，为党育人、为国育才的奋进风貌，营造建功立业谱写新篇的热烈氛围。