为推动高等教育内涵建设和特色发展，提升本科教学质量，保障审核评估工作顺利推进，教育部高等教育教学评估中心于11月11日至13日在西安举办了2015年第四期高等学校本科教学工作审核评估培训研讨会。来自全国110多所高校的400多名代表参加了会议。与会的教育部领导、专家学者分别从审核评估顶层设计、审核评估项目及其具体要求、教学质量保障体系构建、审核评估与教学改革、基本状态数据库建设等方面对审核评估进行了解读。我校教学评估中心、教务处、干部人事处及相关二级学院代表参加了会议。

审核评估坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，注重评价高校办学目标及办学效果，即“用自己的尺子来量自身的长短，用专家的眼光来看自画像像不像”，鼓励高校开拓创新、办出特色，促进高校内涵式发展。

在培训研讨会上，教育部高等教育教学评估中心主任吴岩作了题为《全面理解新时期评估制度 精准把握审核评估方案 高水平做好学校评建工作》的专题报告，从国家发展大局和高校改革发展要适应国家发展需要等角度，阐述了我国高校评估体系建设和审核评估的目的、意义和做法。吴岩强调，本轮审核评估以“一个坚持、两个突出、三个强化、五个维度”为主要指导思想及理念，要把学校作为质量保障的责任主体和评估主角，把学生发展作为评估的首要目标，重点突出学校内涵建设和特色发展。

来自部分高校的领导和评估专家分别作了《审核评估标准解读》《高校内部质量保障体系建设与实践》《高校审核评估组织与实施》《审核评估与教学改革》《教学基本状态国家数据库与质量常态监测》等5场专题报告。在每个专题报告结束后，会议安排了提问与答疑环节，与会代表就报告内容与专家进行了互动交流。

与会代表一致认为，此次会议为促进各高校全面理解“五位一体”高等教育本科教学评估制度，扎实做好审核评估工作搭建了一个良好的交流平台，帮助大家明确了审核评估工作的内涵，理清了工作思路，同时专家讲授与互动答疑的方式引起了与会者的强烈共鸣，收到了良好效果。

(文/图 辛建军 编辑/赵英卓 审核/鱼小强)