全国教育大会闭幕后，我校党委理论学习中心组于9月26日召开扩大会，专题学习了全国教育大会精神。之后，学校党委办公室及时印发了《关于做好全国教育大会精神宣讲对谈工作的通知》，对宣讲对谈工作作出系统安排部署。一个月多来，我校通过报告会、课堂、班会等多种形式开展宣讲对谈工作，使大会精神在全校范围内家喻户晓、落地生根。

——校党委书记龙治刚带头宣讲。11月7日，我校举办全国教育大会精神首场宣讲报告会，校党委书记、宣讲团团长龙治刚作辅导报告。龙治刚从充分认识全国教育大会的重大意义，深入学习领会习近平总书记关于教育工作的重要论述等方面对全国教育大会精神进行了剖析和解读，并紧密结合学校实际就落细落小全国教育大会精神提出了明确要求。龙治刚指出，学习全国教育大会精神，最重要的是深入学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述，要深刻理解和把握坚持党对教育事业的全面领导的根本要求，深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务，深刻理解和把握优先发展教育事业的战略部署，深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则，深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的自觉自信，深刻理解和把握坚持以人民为中心发展教育的价值追求，深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的根本动力，深刻理解和把握坚持中华民族伟大复兴的重要使命，深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础工作的重大意义。要以全国教育大会精神武装头脑、指导实践、推动工作，以更加优异的成绩书写151amjs澳金沙门教育事业的“奋进之笔”。

——组建宣讲团进行集中宣讲。我校组建了以党委书记龙治刚为团长，有关校领导、陕西省课程思政教学标兵、陕西省2017年优秀辅导员及思政课专业教师为主要成员的宣讲团，宣传部组织编写了6200余字的宣讲提纲。11月14日，马克思主义学院邀请“全国高校思政课教师2017年度影响力提名人物”、西安工程大学曹敏教授，就如何高水平宣讲好全国教育大会精神对宣讲团成员进行集体培训。此后，宣讲团成员集体备课2次，于11月15日至25日通过《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《形势与政策》等课堂主渠道宣讲教育大会23次，覆盖2017、2018级全体学生。宣讲团成员还与学生在课堂上进行了互动交流，回应了学生关切的热点问题。通过宣讲，思政课教师进一步认识到，自己承载着的传播知识、思想、真理，塑造灵魂、生命、新人的时代重任，是国家富强、民族复兴、人民幸福的重要基石；也让学生进一步明白，教育的根本问题是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，社会主义大学培养的是德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。

——各单位在教职工中结合各自实际开展宣讲对谈活动。党委办公室、图书馆率先组织开展全国教育大会精神宣讲对谈工作，全体职工围绕习近平总书记提出的“坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作”新理念新思想新观点进行了深入学习和热烈讨论。各职能部门也以传达学习学校宣讲报告会精神为契机，组织本单位职工系统学习了全国教育大会精神，通过主题讨论、召开座谈会和宣讲对谈等形式，深刻领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。10个二级学院纷纷通过五个途径开展宣讲对谈工作：一是院党总支理论学习中心组及时学习全国教育大会精神和学校党委的部署要求；二是召开全体教职工会议，学习宣讲全国教育大会精神；三是召开党支部书记、辅导员、班主任、学团干部和学生党员等思想政治工作队伍专题会议，由党总支书记对全国教育大会精神宣讲、辅导和培训；四是各党支部书记、辅导员、班主任分别在师生党员、各年级和班级内进行全国教育大会精神宣讲对谈；五是各班分别以主题班会等形式进行全国教育大会精神的学习对谈。

——各二级学院党总支通过主题班会等形式在学生中开展宣讲对谈活动。校宣讲团成员张俊华在生物学院为学生作了题为《中国青年的责任和担当》的主题宣讲。按照学工部安排，各学院党总支成立了10个院级全国教育大会精神宣讲小组，通过召开主题班会、面对面宣讲，互动对谈等形式宣讲大会精神。据统计，全校召开主题班会203场，面对面宣讲28场，互动对谈22次。宣讲活动扎实有效，使广大学生对党和国家的教育方针有了进一步的认识，激发了学生的爱党爱国热情，达到了明确学习方向、增添学习动力、激发创新活力的良好效果。

（文/宣传部 编辑/赵英卓 审核/鱼小强）