6月23日，校党委副书记、意识形态工作联席会议召集人彭虎军主持召开联席会议，回顾总结学校上半年意识形态工作开展情况，安排部署当前和今后一个时期的意识形态工作。学校意识形态工作联席会议成员单位负责人参加会议。

彭虎军指出，2020年，在疫情防控的特殊时期，学校意识形态工作在校党委的坚强领导下，各项工作平稳开展，并取得了可圈可点的成绩，为学校疫情防控工作奠定了坚实的思想政治基础。彭虎军强调，学校是意识形态工作的主阵地，落实好意识形态工作责任制，对于完成好立德树人根本任务至关重要。要站在讲政治的高度，牢牢把握意识形态工作的领导权、主导权和主动权，切实肩负起政治责任和领导责任，夯实基础，抓实规范，落实责任，层层压实意识形态工作责任制，做到推进任务落实不马虎、阵地管理不懈怠，责任追究不含糊。

彭虎军就落实意识形态工作责任制，进一步做好学校意识形态工作提出三点要求：一是要做到“三强化”，压实顶层领导责任。要强化问题意识，坚持以问题为导向，从制度的视角来认识问题，分析问题，瞄准问题建章立制，用制度推动问题解决；要强化规范意识，制定实施和修订完善推动意识形态工作责任制落实的制度规范，用全面的制度构建完善的工作规范体系；要强化责任意识，把责任分级扛在肩上，按照“责任分解、责任报告、责任考核、责任追究”四位一体的思路，切实把工作责任落细压实。二是要做到“三清楚”，压实中层落地责任。要着力探索和构建“工作制度健全、任务分工明确、责任分解明晰、考核督查到位、结果运行规范”的工作长效机制，做到清楚责任内容，清楚工作规范，清楚考核标准，确保意识形态工作责任分级传递，工作任务落实到位。三要做到“四坚持”，压实一线教育责任。要坚持做新课程思政，实施以“课程思政”为引领的主阵地育人工程，设立“课程思政”示范教改项目，形成特色课程育人矩阵，让“课程思政”有声有色、有力有效；要坚持做强文化育人，结合重大节日及历史事件纪念日等，适时举办主题读书研讨、专题文化讲座等活动，联合地方共同打造革命文化和先进文化教育品牌；要坚持做实师德养成，实施制度驱动、教育推动、实践联动、典型带动的师德提升计划，坚持选树师德先进典型，将思想政治表现、师德规范践行作为教师评聘评优的首要标准；要坚持做强舆论引导，利用政策宣讲、新闻报道、媒体宣传等平台，旗帜鲜明对师生进行价值引领，开展教育引导，不断提升校园舆论的引导力、影响力、公信力。

会上，宣传部负责人通报了上半年意识形态工作开展情况，有关联席会议成员单位负责人通报了有关情况，提出了工作建议。

（文/图 崔倩 编辑/王叶 审核/鱼小强）