在“5·25”全国大学生心理健康日到来之际，5月23日下午，学生处、校团委、人文社会科学系邀请我校办公室主任彭虎军教授为师生们作了以《大学生人际交往与心理健康》为题的专题报告。报告会由院团委副书记蒋正治主持。

报告会中，彭虎军从人际交往的概述、大学生人际交往的心理误区及调适、人际交往的原则和技巧三个方面对大学生人际交往中存在的问题作了全面的解读。

他指出，人际交往是人与人之间通过一定的方式进行接触，从而在心理上、情感上和行为上发生相互影响的过程，它包含静态和动态两方面含义。人际交往是建立人际关系的前提和基础，是促进大学生身心健康的有效方式、是大学生的社会化进程的必要前提、也是大学生实现个性全面发展的重要手段。大学生人际交往的类型主要包括亲属关系、师生关系、同学关系以及恋爱关系。他提出了人际关系发展的四个阶段：定向阶段、情感探索阶段、感情交流阶段、稳定交往阶段，以及人际关系破裂的五个过程：分歧阶段、收敛阶段、冷漠阶段、逃避阶段、终止阶段。

彭虎军强调，大学生人际交往中常见的问题主要是不敢交往、不愿交往、不善交往、不懂交往。他提出了大家普遍存在的心理误区及调试方法：“自我中心” 心理，要努力摆脱狭隘的自我、自卑心理，要坚信“天生我材必有用”、孤独心理，要尝试敞开自己的心灵、嫉妒心理，要学会真诚的为他人的成功而祝福、社交恐惧心理，要走进社会，适应社会、猜疑心理，应该学会相信别人、羞怯心理，应该对自己有信心，坚信我能行。

他说，大学生人际交往有七项基本原则：尊重原则、真诚原则、宽容原则、互利合作原则、理解原则、信用原则、平等原则。在人际交往中，大学生应该注意自己留给别人的第一印象、学会运用语言、学会赞扬和批评、懂得把握交往的时间和空间。

蒋正治在总结中指出此次的报告为正处于人际交往困惑中的大学生指明了方向，希望大学生能够多参加一些集体活动，在集体活动中提高人际交往能力，形成良好的人际关系，在大学生活中成长、成才、成功，为自己的理想，为“中国梦”奉献出自己的力量。

（文/王月 图/王霄飞 陈友茜）