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我院升本四年来改革发展成果显著
——摘自张景书院长在领导干部作风建设工作会议上的报告
2006年2月14日,教育部同意商洛师范专科学校改建为151amjs澳金沙门,我院实现了办学层次的历史性跨越,迈入了本科办学的发展阶段。四年来,在省委教育工委、省教育厅的正确领导下,学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“发展、质量、改革、和谐”为主题,紧紧围绕“两个转变、一个提高、一个顺利通过”的主要工作任务,团结带领全院教职员工抓住机遇、开拓进取,促进了学院各项事业的全面发展。
(一)办学定位逐步明晰,发展规划形成共识
几年来,学院领导班子以科学发展观为指导,根据我院的办学传统、资源条件、办学特色、办学优势及商洛经济社会环境等因素,围绕总体目标、基本职能、学校类型、发展规模、服务面向等问题多次召开会议进行研讨,反复论证,建设“特色鲜明、多学科协调发展的教学型普通本科院校”这一办学定位进一步明确。在此基础上,我们认真总结过去几年的工作,尤其是“十一五”规划实施的发展经验,全面分析我们所处的形势与环境、所具备的发展优势与存在的不足,深入开展发展战略研究,制定了《151amjs澳金沙门中长期发展战略规划》、《151amjs澳金沙门学科专业建设和师资队伍建设规划》、《151amjs澳金沙门基础能力建设规划》等三个规划。按照规划,到2015年,在校生达到或超过10000人,其中本科生超过6000人。校园占地面积达到800亩(含租用),校舍建筑面积达到24万平方米,教学仪器设备总值达到5500万元,任教师人数达到550人左右,具有硕士以上学位的教师占教师总数的50%以上,其中具有博士学位的教师达到50人以上。到2020年,在校生基本稳定在10000~12000人,其中本科生达到8000人以上,校园占地面积达到1000亩(含租用),校舍建筑面积达到30万平方米,教学仪器设备总值达到8000万元,专任教师人数达到或超过650人,具有硕士以上学位的教师占教师总数的60%以上,其中具有博士学位的教师达到100人以上,力争2020年前后获得硕士学位授予权。这些发展目标经大家充分讨论已基本形成共识。这对于我们进一步明确学院发展定位,选择合理发展路径,形成核心竞争优势,对学院未来5年乃至更长时间的科学发展都具有重要的意义。
(二)办学规模稳步扩大,办学条件不断改善
升本以来,学院稳步扩大办学规模,全日制在校生从2006年的4990人增加到2010年的7229人,增长幅度为44.87%,其中本科生规模迅速扩大,由416人增加到3025人,增长了七倍多,成人教育4个本科专业也于今年开始招生。为适应我院办学规模不断扩大的需要,在经费相对不足的情况下,坚持以教学为中心,在资金投入上向教学倾斜,不断改善办学条件。四年来,共投入教学经费13600.45万元,加大了对实验室和学科平台建设等教育教学的基本投入;教学、科研仪器固定资产总值由2245余万元增加到3532余万元;投入专业建设经费60万元;设立教学研究改革项目46项,投入资金57.29万元;评选优秀教学成果奖等教学质量体系建设奖励资金33.11万元。完成了图书馆和塑胶跑道体育场等建设工程,校舍建筑面积从16.6万平方米增加到19.9万平方米;图书馆配备了先进的智能管理系统,纸质图书、电子图书逐年增加。与此同时,师生员工的工作条件、学习条件、生活条件得到了明显改善。
(三)教育改革逐步深化,教育质量巩固提高
一是全面修订了本专科人才培养方案,建立了体现学生学习自主性、有利于学生个性发展的较为完善的课程体系。二是启动了教学改革项目和精品课程等质量工程建设项目,取得了阶段性成果。四年来建成省级实验教学示范中心1个(中药资源实验中心),省级人才培养模式创新实验区1个(新建本科院校汉语言文学专业高素养应用型人才培养模式创新实验区),省级教学名师1名(刘宝盈),省级精品课程2门(药用植物学、教师表达技能)、院级精品课程6门,省级优秀教材1部(李中合等主编《大学语文》)。三是完善教学管理制度。先后制定、修订了有关质量工程、教学管理、教学改革、学科专业建设、师资管理及教学保障等方面 50多项教学管理制度,为规范教学运行,促进教学质量提高提供了重要保障。四是加强了教学质量监控,充分发挥教学督导专家组和学生评教的作用,引导教师把更多的精力投入到教学中心工作上,全面完成了教学任务。五是积极拓展教学实习实训基地。在巩固和扩大教育实习基地的同时,积极与企业联系,在省内外、市内外新建了一批非师范专业实习实训基地(包括1个金工实习基地),为人才培养提供了重要支撑。六是设立了教学评估中心,教学评估有关工作有序开展。通过这些切实可行的措施,促进了我院教育质量的全面提高。我院2006级数学与应用数学专业学生杜永光荣获第一届全国大学生数学竞赛(数学类)陕西赛区一等奖;我院首届六个专业的本科毕业生270人中有48人报考参加2010年全国硕士研究生统一入学考试,18人顺利上线,上线率达37.5%,六个首批本科专业均实现本科生考研零突破。其中,杜永光报考了西北大学基础数学专业,初试成绩362分,高于全国B类地区分数线92分。
(四)师资队伍结构优化,整体素质明显提高
一是坚持引进、在职进修、提高相结合,大力实施人才强校战略。四年来,我院共引进博士研究生1名,硕士研究生77名,接收重点大学本科毕业生22名,选派2名教师到国外访学,4名教师到国内有关重点院校做访问学者,选送96名教师在职攻读博士、硕士学位。全院专任教师由2006年的200余人增加到380人,其中高级职称人员由60多人增加到117人;具有硕士学位的教师由不足10人增加到140人,具有博士学位的教师由2人增加到6人,还有在读博士10人。教师队伍的年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构均已得到明显改善。二是坚持开展青年教师教学技能比赛和在职教师技能培训,提高了青年教师胜任教学工作的能力。开设青年教师岗前培训班4期,共培训青年教师236人;设立院级教学奖项(中青年教师教学技能竞赛、优秀教案、优秀教学成果奖等),共有96人次先后获得各类奖励。三是广泛开展学术交流。邀请其他兄弟院校专家、学者来学院讲学40多场次,使广大师生员工开阔了视野。四是加强“三类人才”的选拔和教学名师的评选。先后选拔拔尖人才2人,学科带头人6人、骨干教师15人,8人获得院级教学名师称号。通过以上措施,带动和促进了我院教师整体水平的提高。
(五)学科专业建设加强,办学水平显著提高
为适应我院提出的多学科协调发展的教学型本科院校办学定位的要求,学院积极采取措施推进学科专业建设,初步形成了比较合理的学科专业结构。专业从2006年的32个增加到现在的58个,其中,本科专业由2006年的6个增加到23个,专科专业由2006年的26个增加到35个;学科发展到现在的文学、理学、工学、农学、历史学、教育学、管理学等7个学科领域,特别是工学学科快速发展,使得学院学科结构进一步优化。目前,已建成省级重点扶持学科1个(植物学),省级特色专业建设点1个(应用化学),省级重点专业2个(语文教育、应用电子技术),省级优秀教改试点专业2个(语文教育、应用电子技术);今年6月,陕西省学位委员会办公室批准我院新增列为学士学位授予权单位,同时批准我院思想政治教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、生物技术等6个本科专业于2010年新增列为学士学位授予权专业。7月,首届415名本科生顺利毕业,408名学生获得了学士学位。
(六)科研意识不断增强,科研成果显著增加
升本以来,新设英语基础教育研究所、商洛旅游工艺品研究所、教育科学研究所等3个研究所,院内研究机构达到8个。广大教师积极开展学术研究,科研意识和能力明显提高;制定了科研工作规划、科研管理制度、学术成果奖励制度,科研管理制度进一步完善。2006年以来,承担省、厅级各类教学、科研项目84项,公开发表学术论文918篇,其中中文核心期刊150多篇,被SCI、EI、ISTP收录23篇。今年,我院生物医药工程系教师于浩世主持的项目“山区旱作新品商麦5226繁育与示范”获科技部2010年度农业科技成果转化资金项目立项,这是由我院主持并立项的第一个国家级科研项目,标志着我院国家级科研项目争取工作上的重大突破。
同时,我院科研紧密结合地方经济社会实际,为区域经济社会可持续发展提供技术服务。一是开展校企合作,我院生物医药工程系与商洛天士力集团、盘龙制药厂、香菊制药公司等企业合作开展科研项目攻关;二是服务乡镇经济发展,与商州区黑龙口镇牧户关中坪村开展产、学、研合作,为该村村办企业培训绿色食品加工技术人员,按照相关技术规范及标准规划设计厂房;三是开展水资源可持续利用研究,与商洛市有关部门联合开展“南水北调(中线)商洛水资源补偿机制”等项目研究,取得了一定的经济效益和社会效益。
(七)后勤保障日益增强,服务水平有所提高
一是加强基础设施建设。每年增置公寓设备,完善公寓设施;实施完成了学生食堂、校内二级加压供水工程、供水锅炉等建设、改造工程,新建2幢学生公寓楼工程即将竣工;教职工团购房工作顺利进行,进一步增强了后勤服务保障能力。二是大力开展创卫工作。制定了《151amjs澳金沙门创卫工作方案》、《151amjs澳金沙门传染病防控工作实施方案》等,成立了健康教育、病媒生物防治、控烟、环境卫生、传染病防控、食品卫生安全等工作领导小组,使学院环境卫生、饮食卫生、疾病防控等工作得到了组织上和制度上的保障。结合我院实际,积极开展创卫各项工作,取得了一定成绩,先后被评为片区创卫工作示范单位、市创卫工作季度综合考评优秀单位。
(八)管理制度日趋完善,管理水平逐步提高
一是不断完善管理制度,促进学院管理工作制度化、规范化、科学化。四年来,新制定印发人事、教学、科研、学生管理等方面的制度80余项,并对原有制度进行了全面梳理、修订,学院办公室、教务处、学生处、招生就业处分别将有关制度汇编成册,方便了职工查阅使用。通过这些制度建设,全面规范了管理工作的各个环节,使各项工作做到有章可循,有法可依。二是财务管理、资产管理和审计工作力度加大,资金使用效益有所提高。四年间在银行、住房公积金中心等机构融资1亿元,确保了教职工工资,确保了学院日常工作的正常运转,确保了学院重点建设项目的正常进行。同时,严格实行部门经费预算制度,控制财务开支;合理调配教学办公用房,规范了房产管理,严格招投标和采购程序;加强对学院基本建设项目和大宗物资采购项目的内部审计工作力度,内审工作成效显著,学院被评为“全省内部审计工作先进单位”和“全国内部审计工作先进单位”。三是深化人事管理制度改革,不断完善全员岗位聘任制,全部工作人员实行了聘任上岗。同时,按照向教学倾斜、向基层倾斜的思路,对收入分配制度进行了改革,激发了教职工的工作积极性。四是稳步实施后勤社会化改革,后勤管理和服务水平及经济效益有所提高。
(九)党建、思想政治教育工作强化,校园文化建设成果显著
学院党的建设不断强化。加强了领导班子和干部队伍建设,选拔正处级领导干部22人,副处级领导干部35人,科级领导干部35人,对部分领导干部的工作岗位进行了调整,保护和调动了广大干部的工作热情;认真开展干部教育培训工作,组织院、系处班子成员认真学习党的执政能力建设理论,深入学习实践科学发展观,选派干部参加省委教育工委组织的培训班,坚持对新任领导干部和职务晋升的领导干部进行任前谈话和教育;加强基层党组织建设,设立了机关党总支等12个党总支,41个党支部,配备了专职人员;积极开展组织发展工作。四年来,通过党校培训入党积极分子3962名,接收预备党员1947名,预备党员转正1183名。召开了151amjs澳金沙门第一届教职工代表大会和工会会员代表大会、共青团151amjs澳金沙门第一次代表大会,加强了工会、共青团自身建设,发挥了工会、共青团等组织在和谐校园建设中的重要作用。重视发挥教代会、校务公开的作用,加强了对统战、离退休工作的领导,拓展了学院民主管理的渠道,调动了各方积极性,凝聚了发展合力。
思想政治教育工作不断加强。一是深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,有针对性地在学生中开展爱国主义教育、形势政策教育、社会公德教育和理想信念教育,不断深化学生对中国特色社会主义理论体系的学习,帮助他们把握其精髓和实质,认清自己肩负的历史使命,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。二是加强了学生心理咨询工作,进一步完善了心理咨询机构和设施,开通了心理咨询热线,提高了心理咨询队伍的素质。三是加强教职员工思想道德建设和法制教育,开展了向方永刚学习、向道德模范人物学习等活动,引导教职员工树立高尚的职业道德规范;开展了优秀教师、优秀教育工作者、“师德标兵”等评选表彰工作,强化了“学校教育、德育为本,德育教育、教师为本”的师德意识。
校园文化建设成果显著。四年来,我院按照“注重精品建设,体现文化品位,打造文化品牌”的总体思路,开展了一系列主题鲜明、内容健康、格调高雅、形式多样、丰富多彩的校园文化活动,共举办文体活动150余场次,举办素质拓展报告会60余场次,有力地促进了我院良好校风、教风和学风的形成,有效地发挥了校园文化的育人作用。现已初步形成了以校园文化艺术节为平台,以大学生艺术团为载体,以文体活动、报告讲座为主要形式,以促进素质拓展、加强技能训练、强化思想教育、丰富课余生活、提高鉴赏能力、提升学术水平、陶冶道德情操、培养兴趣爱好为目的的校园文化格局。征集、确定了校训、校歌、校标,开发了学院形象识别系统,丰富了校园文化建设成果。
(十)加强稳定安全工作,平安校园建设成效显著
一是加强领导,落实责任,将稳定工作摆在压到一切的位置。坚持学院主要领导对稳定安全工作负总责,分管领导负主要责任,部门领导负直接责任的原则,坚决贯彻执行一票否决制。同时,进一步完善了应急预案体系,建立健全了维护稳定的舆情研判机制、应急管理机制、预防和处置各类突发事件的机制。四年来,学院未发生一起影响稳定的群起性事件。二是加强安全教育、安全管理、安全检查工作。利用宣传横幅、电子屏幕、校园网络、报刊、广播、板报、展板等多种形式,加强安全宣传力度,利用课堂和其它时间组织学生学习《大学生安全教育》教材,并定期举办安全教育报告会,提高了师生安全防范意识。四年来,在全院开展了12次安全大检查,涉及用电安全、消防安全、交通安全、化学药品安全等方面,对查出的安全隐患一一建立台帐,明确责任人员,限期进行了整改。同时,加强校园治安综合治理工作力度,制定了“平安校园”建设实施办法,设立了商州公安分局驻学院警务室,训练了一支专职校警队伍和学生护校队,安装了监控视频,完善了技防措施,保证了师生人身和财产安全。学院于2010年2月被省综治办、省公安厅评为“平安单位”。
回顾升本四年来的奋斗历程,我们深切地感受到:学院的发展离不开省委教育工委、省教育厅的正确领导与热情关怀,离不开商洛市委、市政府的高度重视和大力支持,学院的一切工作,离不开各部门的团结协作与密切配合,离不开全体教职员工的辛勤努力和无私奉献。
四年来的工作实践,使我们深化了对本科办学规律的认识,积累了一些在学院发展中应当坚持的基本经验,主要是:
——坚持把发展作为兴校办学的第一要务。把发展作为兴校办学的第一要务, 是与时俱进的要求,是提高学院教育质量的要求,是提升学院核心竞争力的要求。科学发展、加快发展是永恒的主题。四年来,我们围绕建设规模合理、特色鲜明、多学科协调发展的教学型本科院校这一目标,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,紧紧抓住机遇,凝聚各方力量,把发展的压力转化为前进的动力,统筹兼顾学院各个方面、各个环节的工作,推进了学院改革发展,也才取得了今天的成绩。实践证明,把发展作为兴校办学的第一要务,才能获得不竭动力,才能推进学院进一步发展。
——坚持处理好规模、质量、效益之间的关系。四年来,我院抓住中国高等教育大发展的机遇,从不足五千人的规模发展到现在的七千多人,实现了一次跨越式的发展。这个发展来之不易,发展成果值得珍惜。在发展过程中,我们坚持走规模、质量与效益三者相互协调的可持续发展之路,而且采取措施来促进这三者关系的协调,建立三者相统一的办学体制和教学科研创新机制,在扩大办学规模的同时,通过着力深化教学改革,加强师资队伍建设,改善办学条件,强化质量意识,始终把提高教学质量作为学院生存发展的生命线。正因为这样,我院才得以全面协调可持续发展。
——坚持把学科专业建设作为各项工作的龙头。学科和专业建设是学院的一项基础性、系统性、战略性工程,是提高教学质量和科研水平的基础,是提升办学内涵的关键方面,直接关系到教学、科研、人才培养质量和办学效益。我们从学院实际出发,对学科专业进行分层次建设和发展,最大限度地整合教育资源,利用独特区域条件,凝炼学科方向,发挥学科优势,突出学科特色,优化学科布局,形成了较为合理的学科专业建设体系,使学科专业建设的成果优化、效益提高,推动了学院教育事业的发展。
——坚持把队伍建设作为各项工作的基础。队伍建设是学院各项工作的基础,是学院发展的主要动力。我们认真分析教师队伍、管理队伍、后勤服务队伍的现状,注重对教师的培养,积极拓展培养途径,鼓励中青年教师攻读博士、硕士学位,改善了师资队伍的学历结构;我们高度重视年轻教师的成长,积极研究年轻教师的成长规律,有计划地对他们进行追求真理、严谨治学、教书育人和敬业爱岗的思想教育,使他们把个人的成长与学院的发展、学科的发展紧密结合起来,自觉地投入到教学、科研、管理等各项工作中去;我们注重管理队伍、后勤服务队伍的培养选拔、任用考核、教育培训,增强服务意识,提高服务水平。不断地加强这三支队伍建设,使我们的队伍建设能够适应新的形势发展需要,为推进学院各项事业的健康发展奠定了基础。
——坚持把服务学生作为一切工作的出发点和落脚点。学生工作主要包括教育、管理、服务三方面。在实施教育、管理和服务的过程中,我们始终坚持把服务学生作为一切工作的出发点和落脚点,把管理学生变成服务学生,角色由“管理者”变成诚心诚意的“服务者”,紧紧围绕学生的思想、学习和生活实际,充分了解学生、尊重学生、理解学生和信任学生,坚持用心履职、用心管理和用心育人的工作思路,做到了教书育人、管理育人和服务育人的结合。